近日，泰国素叻他尼皇家大学国际旅游学院院长蓬伊阿德·吉拉提博士一行三人到访我校，受到了我校的热烈欢迎，双方就国际教育合作事宜进行深入洽谈。我校管理学院院长张堂云介绍了管理学院发展概况，对此前我校旅游管理、工商管理等专业学生在泰方院校进行交流学习表示感谢，提出要继续加强与泰方院校开展国际教育合作，尤其是在人才培养模式探索、实习实训基地共享、师资队伍学习培训、国际交换生项目等方面，持续开展沟通交流，...
为深入挖掘和弘扬广西壮族“三月三”传统节日的深厚文化底蕴，增强青年学子对民族文化的认同感，3月27日下午，学校北区田径场洋溢着欢乐祥和的节日氛围下隆重举行了梧州学院第六届“三月三”民族文化节。活动以游园会、文化体验、趣味互动为载体，吸引了众多师生参与，现场洋溢着浓厚的民族风情与团结氛围，让师生们深刻感受到中华民族文化的独特魅力。作为本次活动的亮点之一，管理学院负责组织的竹竿舞体验区吸引了众多师生参...
各二级学院：为搭建毕业生与用人单位精准对接平台，助力毕业生高质量就业，深化校企人才供需对接，推动毕业生更充分更优质就业，管理学院定于2025年4月2日（星期三）举办2025届毕业生春季线上专场招聘会。现将有关事宜通知如下：一、主办、承办单位主办单位：梧州学院学生工作部（处）承办学院：管理学院二、活动时间与形式时间：2025年4月2日（星期三）15:30-17:30形式：通过企业信息表查看岗位信息并投递简历（企业信息表详见...
3月27日下午，卓越教育集团与管理学院联合主办的2025届毕业生校园招聘宣讲会及面试活动于当日下午在学院邑谷中心顺利举行。卓越教育集团佛山分校校长谢佑权、毕业班辅导员及百余名2025届毕业生共同参与本次活动，活动旨在搭建校企对接平台，助力毕业生把握就业机遇。宣讲会上，卓越教育集团佛山分校校长谢佑权向在场师生全面介绍了企业发展历程、核心业务布局及未来战略方向。他提到，卓越教育集团始终以“赋能未来教育”为使命...
3月20日下午，管理学院于体育馆负一楼邑谷中心举行2026届学生考研动员暨经验交流会。学院领导、辅导员代表及有考研意向的同学的参加。交流会上，学院党委副书记陈兴向同学们介绍了近年来学院毕业生成功考研情况，学校、学院为鼓励同学们积极考研所采取的政策和措施。在考研经验分享环节上，2024年考研成功上岸的林汉麒学长结合自身的经历向学弟学妹们分享考研经验，指导大家如何选择学校和专业。随后，2024年考研成功上岸的张路...
3月19日上午，管理学院与广西一心教育管理集团有限公司在实验楼三楼国际案例分析室举行文旅研学合作项目签约仪式。院长张堂云、党委副书记陈兴，广西一心教育管理集团董事长蔡永杨、经理梁毅等领导，以及辅导员和学生代表共同出席本次活动，签约仪式由张堂云院长主持。会议伊始，广西一心教育管理集团董事长蔡永杨详细介绍了集团的发展历程与核心业务，并表示此次合作，为地方文旅经济高质量发展注入新动力。张堂云院长强调，此...
3月19日下午，管理学院组织旅游管理、工商管理等相关专业的30多名学生赴广西一心教育管理集团有限公司开展研学实践教师培训活动。此次活动由辅导员邬策老师带队。活动伊始，广西一心教育集团董事长蔡永杨热情接待师生一行，并详细介绍了集团的发展历程、教育理念及研学基地的运营模式。一心教育研学基地负责人邹园长带领学生们先后参观了集团下属的一心教育实验幼儿园、科技研学城及研学实践基地。幼儿园内，学生们观摩了特色课...
3月17日，浙江农林大学原党委副书记、竹子研究院名誉院长方伟教授一行莅临管理学院进行调研与交流。学院领导班子以及全体教研室主任、副高以上职称教师、博士代表参加本次会议。会议由学院党委书记冀宁主持。方伟教授一行先在学院领导的陪同下，实地走访了学院的办公场地与实验场地，并就场地的利用效率与功能拓展提出了建设性的意见与建议，为学院后续的硬件建设与优化指明了方向。随后在实验楼三楼国际案例会议室召开调研会议...
为进一步加强学院新媒体宣传工作的建设与发展，搭建师生沟通桥梁，近日，我院于“一站式”学生社区服务中心举办2025年管院有约第一期“师生面对面，共话成长”主题座谈交流会，学院党委书记冀宁、团委负责人莫小冰以及新young微媒中心全体学生干部，围绕部门职能、工作难点及未来规划展开深入交流，共同推动学院宣传工作提质增效。座谈会上，新young微媒负责人卢净莹从内容创作、平台运营、两个方面系统介绍了部门工作架构和内...
3月15日，管理学院2025年度“蒲公英爱心课堂”志愿服务项目在梧州市万秀区桂北社区正式启动。学院党委副书记陈兴、学院团委负责人莫小冰及30余名青年志愿者与惠民助学班学员共同参与活动。活动现场，志愿者们化身成长伙伴，通过“一对一”课业辅导、“趣味阅读角”等活动，帮助孩子们完成功课之余，分享校园趣事、探讨成长困惑。梧州市关工委副主任曾宪真开展《消费者权益保护法》启蒙教育普法课堂，结合真实生活场景，通过“大...
