全面4月10日，管理学院在明理楼七楼会议室召开了2024年从严治党会议暨全面深化清廉学校建设专题会议，学院领导、两位委员、教研室主任、辅导员、全体教师参加会议。学院党委书记冀宁在会议上带领深入学习中央、自治区相关会议精神和学校2024年全面从严治党工作暨纪委四届二次全体（扩大）会议精神。会议总结了学院2023年全面从严治党情况。她强调，学院在新的一年里要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习...
为缅怀革命先烈，赓续红色血脉，4月1日，管理学院师生代表到梧州市珠山纪念碑进行缅怀先烈纪念活动。活动伊始，主持人为大家讲述了烈士纪念碑的故事，用激昂的语调表达出了对革命烈士永垂不朽的精神和前仆后继的勇气的钦佩，激励着大家在建设现代化强国下奋楫前行。随后，进行了默哀仪式，深切表达了对革命先烈的敬仰和哀思。接着，学生第一党支部林莉同志为大家讲述党课，让大家进一步了解了先烈们的英雄事迹，增强爱国爱党的...
为致敬女性劳动者，认可女性为社会进步做出的贡献，3月29日，管理学院党委组织师生党员到梧州青少年妇女儿童中心开展主题党日活动。在妇女运动和发展史展览馆，大家了解到梧州市各界妇女从1919年起在中国共产党的领导下，前仆后继、不屈不挠、顽强斗争，为祖国的独立和人民的解放事业作出贡献的艰苦历程。在最美梧家馆，大家深刻认识到，家风是家庭文明建设的重要组成部分，也是推动社会和谐发展的重要力量。参观结束后，师生党...
近日，管理学院在明理楼M714举行莫维冰、梁君国两位教师荣休座谈会。学院领导、学院办公室和部分教师代表参加座谈会。座谈会上，学院领导向荣休教师献上鲜花，表达衷心的祝福和感谢。两位荣休教师回忆了在学校的工作经历和生活点滴，分享了自己的人生感悟和教学经验。与会教师代表共同回忆了与两位教师一起工作生活的美好时光，祝愿荣休教师退休生活丰富多彩，希望他们退而不休，常回来看看，继续心系学校和学院的发展。（文/图...
为持续推进管理学院教学信息化建设，促进教师教学理念转变、教学方法改革、教学内容更新和教学手段多元化，提高教师信息化教学能力，3月21日上午，管理学院在M210智慧教室举办“知识图谱助力课程教学改革与创新”专题讲座。本次专题讲座邀请超星集团课程顾问莫少娟担任主讲嘉宾，与40多位中青年教师围绕主题展开了研究与探讨。与会教师结合在线课堂教学设计具体需求和教学实践中遇到的有关疑问，充分展开了交流讨论。[文/图：陈...
3月22日，管理学院张堂云院长带队到梧州市一心教育集团开展走访调研，商谈校企合作等事宜。一心教育集团董事长蔡永杨带领管理学院一行参观考察了集团总部及下属的一心幼儿园等机构，着重介绍了集团的发展历程、主营业务、发展趋势以及校企合作空间等情况。张堂云院长介绍了管理学院转型发展情况及面临的困境，希望将学院的教育资源与企业的实际需求有机结合起来，在产教融合、校企育人上开展深度合作。座谈会上双方就校企合作、...
为加强沟通交流，深化合作，推动新商科学科专业高质量发展，3月4日，管理学院张堂云院长带队赴广西师范大学经济管理学院学习交流，受到广西师范大学经济管理学院张海丰院长的热情接待。广西师范大学经济管理学院院长张海丰、副院长伍先福、管理系主任黎春兰、工商管理专业教研室主任杜俊义，梧州学院学院副院长赵虹、工商管理教研室主任李守亳、工商管理教研室姜河博士等老师参加学习交流会议。张海丰院长热情欢迎梧州学院管理...
2024年3月3日下午，广西师范大学经济管理学院工商管理专业自治区级虚拟教研室启动仪式在育才校区第二文科综合楼北楼712室举行，此次会议以“数智赋能·共建共享：工商管理国家级一流本科专业基层教研组织发展研讨会”为主题；作为联合申报单位之一，管理学院受邀参加了此次启动仪式。此次活动共有区内外8所高校和2家企业出席参加，标志着广西师范大学在工商管理专业教育领域迈出了坚实的一步，同时也为区内外高校、企业间的交流...
2月29日下午，副校长麻新纯到经济学院、管理学院开展调研工作，了解学院2024年国家级、省部级科研项目申报情况。两个学院负责人分别就2023年学院科研基本情况和2024年国家级、省部级课题申报情况进行了汇报，各拟申报人员汇报了个人申报情况及面临的问题和困难。在听取汇报后，麻新纯副校长提出了指导意见和工作要求。他指出，国家社科基金、教育部课题等高级别科研课题已经成为衡量一所高校科研水平的重要标志，各二级学院务必...
管理学院举办的管院有约“创新、创意及创业”讲座于1月10日在梧州学院体育馆负一楼邑谷举行。本次讲座特别邀请到广西城市职业大学管理学院院长唐臣教授主讲，旨在提升学生的创新意识、创意思维和创业能力。本次讲座由管理学院党委书记冀宁主持，来自管理学院、经济学院等约200多名学生参加讲座。唐臣教授正在演讲唐臣院长在创新、创意及创业领域拥有丰富的经验和深入研究，他将以生动的案例和实用的技巧，帮助学生了解创新、创...
